Yes And Conversations by Kate Cook There is a theatre exercise of improvisation called yes and. The instructions of the exercise are to accept what your drama partner offers and build the next step, alternating roles of actor and receiver until time is called. One participant does and says something, then the other begins “yes, …
A super post from philosopher-counselor Kate CookЧитать полностью »
Использование сократического диалога эффективно для прояснения смысла понятий или проблем, возникающих в ситуациях, мешающих человеку реализовать определенные жизненные задачи. В ходе сократического диалога человек получает возможность выйти на новый уровень, как мышления, так и мировоззрения в целом за счет навыков правильного задавания вопросов, обнаружения противоречий в своей речи, овладения базовыми навыками концептуализации и дисциплины мышления. Сократический …
Обучаем искусственный интеллект сократическому диалогу…Читать полностью »
Философия начинается там, где пробуждается жизнь. Пробуждение — это обретение силы, постижение ее источника, переход в новое состояние. То же самое происходит и с нашими идеями о жизни. Дремали, дремали … и вот появился шанс подумать об источнике вдохновения, ощутить его силу, открыть в себе те глубины, в которые давно не заглядывал, а может и …
Философский ретрит Deep Philosophy в Италии (15-17 марта 2019)Читать полностью »
Астраханский философ Людмила Баева предлагает вашему вниманию очень интересные, необычные и разнообразные игровые практики преподавания философии в условиях «больших потоков» (объединенных студенческих групп) на основе работы в командах. Об этом подробно написано на ее сайте, который я вам советую обязательно посетить. Людмила Баева совместно со своими коллегами из Астраханского государственного университета разработала содержательное учебное пособие …
Мы начинаем («философский») КВН… Для чего?Читать полностью »
Лидия Амир в настоящее время является приглашенным профессором кафедры философии Университета Тафтса (США), доцентом Академического колледжа Бейта Берла ( Израиль), президентом израильской ассоциации философской практики. На протяжении всей своей академической карьеры она пропагандировала философские идеи, как в академической среде, так и за ее пределами, используя свой богатый опыт для компаративистских размышлений. Новая книга …
Герд Ахенбах (Германия) первым из философов вводит в научный оборот само понятие «философская практика», кроме того он является наиболее авторитетным представителем такого направления философской практики, как «философское консультирование». Его идеи обобщены во множестве книг и статей по данной проблематике. Основатель «Международного общества философской практики» (IGPP), член Научного консультативного совета «Общества изучения и продвижения прикладной философии» …
Как правило, существуют определенные пусковые моменты, или состояния, которые побуждают посетителя философской консультации искать диалога с философом-практиком. Обычно таковыми являются разочарования, неожиданные переживания, столкновения с другими людьми, удары судьбы, неудачи, неприятные или просто надоевшие и скучные жизненные ситуации. Как правило, проблемы, по поводу которых могут обратиться к философу-консультанту, связаны с мучительными сожалениями, вопросами, которые люди не …
Герд Ахенбах о философском консультированииЧитать полностью »
Как ни странно, современные интеллигентные люди мало философствуют, хотя повсеместно демонстрируют свою начитанность и осведомленность в области философии. Путь в философию им пришлось проходить в одиночку в слепом блуждании по лабиринту идей. Что они усвоили абсолютно точно – это то, что философия, какая она есть на самом деле, это совсем не то, что преподают в …
Философствование в жизни современного человекаЧитать полностью »
Вот уже три года я имею счастье общаться с детьми 7 – 9 лет Монтессори-центра «Школа разума» (г. Челябинск) по темам разработанного мной учебного курса «Философские беседы». Этот курс ориентирован на формирование личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы начальной школы, что в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения, развивает интерес к …
Философские беседы с детьми как фактор развития «эмоционального интеллекта»Читать полностью »
Смерть является наиболее серьезной конечной данностью. Любой человек осознает, что когда-либо умрет. Но одни люди считают, что от этого никуда не деться и продолжают спокойно жить, а другие переживают это невротически. Можно выделить два механизма защиты от данного вида тревоги, а именно: 1) вера в собственное бессмертие и 2) вера в спасителя. Следующая конечная данность …
